应用题口算题10以内加减法套装(共6册)一年级上册 同步教材人教部编版 小学数学小帮手 口算题+应用题+20以内的进位加法+认识钟表+10以内加减法+认识位置和图形 彩图版 书籍 pdf kindle mobi txt 2024 电子版 百度网盘 下载

应用题口算题10以内加减法套装(共6册)一年级上册 同步教材人教部编版 小学数学小帮手 口算题+应用题+20以内的进位加法+认识钟表+10以内加减法+认识位置和图形 彩图版精美图片

应用题口算题10以内加减法套装(共6册)一年级上册 同步教材人教部编版 小学数学小帮手 口算题+应用题+20以内的进位加法+认识钟表+10以内加减法+认识位置和图形 彩图版电子书籍推荐下载地址


应用题口算题10以内加减法套装(共6册)一年级上册 同步教材人教部编版 小学数学小帮手 口算题+应用题+20以内的进位加法+认识钟表+10以内加减法+认识位置和图形 彩图版书籍详细信息

  • ISBN:9787210121145
  • 作者:开心教育研究中心 
  • 出版社:江西人民出版社
  • 出版时间:暂无出版时间
  • 页数:暂无页数
  • 价格:114元
  • 纸张:暂无纸张
  • 装帧:暂无装帧
  • 开本:暂无开本
  • 语言:未知
  • 丛书:暂无丛书
  • TAG:暂无
  • 豆瓣评分:暂无豆瓣评分
  • 豆瓣短评:点击查看
  • 豆瓣讨论:点击查看
  • 豆瓣目录:点击查看
  • 读书笔记:点击查看
  • 原文摘录:点击查看
  • 更新时间:2024-06-17 16:18:43

内容简介:

暂无相关简介,正在全力查找中!


书籍目录:

暂无相关目录,正在全力查找中!


作者介绍:

暂无相关内容,正在全力查找中


出版社信息:

类型:江西省社科出版社

成立时间:1951年11月23日

简介:

江西人民出版社成立于1951年,是一家以出版哲学、政治、经济、法律、历史、军事、文化、教育等各门类图书为主的社科出版社。经过63年的发展,现有职工125人,年销售收入1.3亿元,2009年被评为全国百佳出版社 [1]。

主要业务

江西人民出版社主要业务包括:宣传、介绍和研究马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的著作;以马克思主义为指导的哲学、政治、经济、历史、文化等方面的社会科学著作以及相关的边缘学科著作;青少年思想品德与青少年修养等方面的读物;以地方古籍为主的各类古籍原著及相关的研究著作;各种地方志及年鉴等。建社以来,特别是党的十一届三中全会以后,江西人民出版社始终以图书的社会效益为最高准则,坚持为人民服务,为社会主义服务,为全党全国工作大局服务的方针,努力宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和党的路线、方针、政策、弘扬中华民族优秀文化和优良传统,传播和积累一切有益于经济和社会发展的文化知识,丰富和提高人民的精神文化生活。

获得荣誉

江西人民出版社主要业务包括:宣传、介绍和研究马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的著作;以马克思主义为指导的哲学、政治、经济、历史、文化等方面的社会科学著作以及相关的边缘学科著作;青少年思想品德与青少年修养等方面的读物;以地方古籍为主的各类古籍原著及相关的研究著作;各种地方志及年鉴等。建社以来,特别是党的十一届三中全会以后,江西人民出版社始终以图书的社会效益为最高准则,坚持为人民服务,为社会主义服务,为全党全国工作大局服务的方针,努力宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和党的路线、方针、政策、弘扬中华民族优秀文化和优良传统,传播和积累一切有益于经济和社会发展的文化知识,丰富和提高人民的精神文化生活。


书籍摘录:

暂无相关书籍摘录,正在全力查找中!



原文赏析:

暂无原文赏析,正在全力查找中!


其它内容:

暂无其它内容!


精彩短评:

查看其它书籍精彩短评

  • 作者: rhondarong 发布时间:2022-01-14 15:37:30

    热搜题的题型很全,里面的题很经典。

  • 作者: 以蚯引鱼™ 发布时间:2009-05-25 13:30:59

    事实上是一部特务回忆录集。由于这些特务在解放后都经过了教育改造,所以叙述的内容都带有自我批判自我检讨的倾向。

  • 作者: 离河 发布时间:2022-02-21 19:19:45

    一般般吧

  • 作者: Roc 发布时间:2016-11-10 22:21:07

    还是中国人写的书的特点,东拼西凑,废话颇多。不过暂时找不到其他关于崇拜的书,所以有几个核心内容还是不错的。由于青少年成长过程中必经的自我认知和社会认同阶段,造成他们容易沉浸在包装出来的理想化偶像的形象中,因为心理投射效应,简单表达个人欲望是一种最容易达成自我满足的手段。如果在追星中无法悟出自我成长实际上要靠自身的努力,成年后就会淹没在这种单向的理想化的无接触无法证伪的暴力崇拜。双趋效应则是越感觉自悲越需要向偶像表达爱慕以满足内心空虚,接触包装的形象越多反而更让自己觉得生活不如意,最终行程恶性循环无法自拔。

  • 作者: 向晚 发布时间:2019-04-12 12:28:18

    喜欢这样潦草简单的画风 不过最后转折结束得是不是有点快啦


深度书评:

查看其它书籍精彩书评

  • 谈论疯狂时,那正常是怎么样的?

    作者:守寻之夜 发布时间:2022-11-25 12:55:38

    本书的开篇,西蒙说的很妙的地方在于“谈论疯狂、制造疯狂、经历疯狂”是不同的几个层次。非常巧妙的比喻是:菜单、烹饪、吃饭是截然不同的~正如《循环提问》里所写的“描述、解释、评价”是不同的。

    让我印象深刻的书,总是让我时不时产生共鸣,而那些共鸣的自组织产生,如果被我强行整理的话,似乎也可以包装的很有特点,但必须承认自己能力不够,无法超越这本书的原文。还是建议大家去读原文。以下只是来自于自己的一点书评~

    “菜谱“是书写疯狂;把“菜谱”吃了,这不是一个“正常”的行为(消极否定),这是“疯了”(积极否定)。

    那么,人们是如何知道不该吃菜谱?又或者说,正常的行为,是如何建立起来的?

    “不正常“与”疯了“之间存在空隙吗?若存在,存在的是什么?

    “不正常“包括”疯了“吗?那包括在”不正常“中,但不属于”疯了“的那一块是什么?

    当尝试用语言回答上面这些问题时,我们似乎在谈论疯狂,但是我们并没有经历疯狂,甚至更不用说去制造疯狂。

    制造疯狂的尝试:

    “不正常“与”疯了“之间存在空隙,那个空隙有个人在拉屎,然后还不小心摔了些泥巴在两面墙上

    为什么不能吃菜谱?如果菜谱是一个蔬菜的名称呢?为什么要困于大众所理解的“菜谱”含义,而不能给一个蔬菜命名一个新的名称为“菜谱”呢?语言的作用是为了沟通,如果你不能掌握我们之间的密码符号,便因此认为我是疯子,我只能笑你,用可怜众生的眼光笑你,用可怜你服从大众的规则来笑你,用我独享的自由来笑你。

    你能理解上面

  • 《金融简史》

    作者:Declan_Zhu 发布时间:2011-02-21 20:42:23

    『物价未上涨,而人均收入上涨,才是真正地变得富裕。(剔除物价上涨指数存在偏差吧,毕竟过去的电视机不能和现在的电视机相比,比如质量和功效,也就是使用价值不同)。

    美国长期价格历史实际上否定了永久性通货膨胀这个神话的可能性。在和平年代美国的物价始终沿着一条直线平稳地上下波动,至少物价下跌的日子和所谓通货膨胀的日子基本一样多。原因是美国经济力十足,并有强烈的利润导向。

    美国经济的强大生产能力最终会使供不应求变为供需平衡,是通胀的最终阻力。历史上灾难性膨胀都是由货币过量引起的。简而言之,我们的财富既不在于我们诺克斯堡的地下保险库里,也不在银行的总分类账上,它存在于我们周围,存在于我们过去所生产的数量惊人的财富里,存在于我们将来能够生产的产品中。(也就是国家的物质财富生产能力,并非纸币和黄金)』

    很NB的书

  • 整本书

    作者:JungeLin. 发布时间:2022-01-23 02:08:18

    这本书是17年的时候金老师送给我的,我们都曾经是秦老师的学生。那个时候她想法很多,我的话看书慢,脑子也转不利索,多半是在听别人说。

    返乡之前,看这本书放在书架上很久了,拿下来翻完,然后打算送给对我影响比较大,也聊过大学教育的一位高中老师。作者秦春华老师本人是一个老帅哥,一个理想主义者,一个讲话很有感染力的人。这本书是他的报纸刊文集,语言通俗易懂,主要是自己去美国访学了解他国教育、对比两国教育的成果,包括中美教育特点比较、对大学教育尤其是本科教育的理解、中国的考试招生制度改革等等。成书在2016年,而大部分文章写于2014年,当时秦老师主导自主招生、校长实名推荐制等改革措施。读这本书,我能感受到他的思考和调查,他的价值观和期望,尽管我个人对里面的某些观点还不是非常认同。但我自己是站在2022年的时间节点,在自主招生已经被强基计划取代之后,人们不谈“素质”而抨击“内卷”的时代审视文章的内容的。看到里面的一些已经实现的愿景,并一些仍然令人在意的问题,留在那里的,性质变了的,仿佛六年大学生活像幻灯片一样放映在眼前。

    多长时间能称之为“历史”呢?我想六年肯定是足够的。

  • “文字也好,图像也罢,它们都是传达我们所思所想的工具”

    作者:春风过驴耳 发布时间:2023-06-19 22:42:34

    这是我接触的第一本图像小说,因为这种文学形式目前在国内普及度不高,因此大多数人应该同此前的我一样,对这一文学形式闻所未闻、见所未见。

    何谓图像小说?

    在形式上,并未脱离漫画技法,同样是图像与文字相结合的表现形式;

    但是在内容上,图像小说的文学性更强,命题更深刻。与小说类似,但又不局限于小说等虚构文学,传记、游记、科普等都有涉及。

    在我看来,《s跟我说》就是这样一种别开生面的视觉文学,带给我全新的阅读体验。

    在内容上,这是一本反战小说,以低饱和度色彩和简单随意的线条,配合近乎白描的文字表达,生动刻画了战争的残酷、雪腥、爆力,以及战后日常琐碎的创伤修复过程。

    它将传统上应该交由严肃文学家来处理的敏感历史题材以漫画的形式表达出来,破除了漫画在受众心目中的刻板印象,展现了漫画作为表达形式的全新创造力。

    《s跟我说》如同一本传记,以回忆录的形式和意识流的叙事追述了“我”的父亲“s”在二战期间的遭遇、战后的日常生活等内容。

    其中,战时与战后不论是在图像上还是文字上,有着明显的区别。战时冷色调为主,阴暗、冷峻,以黑灰白为主;战后暖色调为主,明亮、祥和,色彩斑斓。

    关于战时的文字描写,读来令我毛骨悚然、深感不适。

    比如这段关于轰炸的描述,

    “硝烟弥漫,男男女女的脑袋从烟雾中冒出来,肿得巨大而且焦黑。”

    “焦黑肿大的脑袋上有个巨大的黑洞,差不多有拳头大小,应该是炸弹碎片打在他头上,打出了这个大洞。”

    “脑浆,从他脑袋上的大洞里流出来。”

    “又一颗炸弹飞来,大家只得四散逃命。那个脑浆满地的男人,不知下落如何,或许死了对他来说还比较好。”

    可以看出,漫画与文学的界限已然消弭。阴郁、晦暗的图像叙述与凝练、真实的文字描写完美契合了反战主题,发人深省的同时又引人入胜。

  • 降低面向目标的含混性

    作者:黑枪王荣格 发布时间:2009-03-02 11:52:36

    温大师从小就是搞系统思维的,却最终没有将系统思维的成果足够成功的运用出来,实在是很可惜。本书可以看做是《探索需求—设计前的质量》的姐妹篇,因为它们都是在讲如何降低需求中的不清晰程度。本书选择了向上发展的办法,而另一本着重于面向实现。给本书评5星,主要是因为没有人比他做得更好,否则它就要沦落到和《复杂》一个档次了。

    无论如何必须记住两句话“无论什么问题,都是人的问题;人的问题,都是交流的问题”。

    我们经常会问“真正的问题是什么”。可是当我读完第一个故事以后,我惊奇的发现,根本就不存在什么“真正的问题”,它根本就不存在。当我们寻找问题的时候,我们永远也没有办法找到尽头。为什么?因为我们解决问题的方式,总是首先试图将问题定义在一个框架之下,而恰好的,如果要发现真正的问题,那么我们却总是要跳出这个框架。这根本就是个无解的事情,任何一个被限定的系统之外,总存在一个更大的系统,而问题在那个系统中的呈现,往往和当前系统不一样。当当前系统遇到瓶颈以后,我们只有跳到那个更大的系统之中去,这个时候我们就会发现,原来我们认识到的问题是有问题的。

    每次,当我们遇到一个自己无法解决的问题,我们就会把这个问题抛给别人做,对,这个时候就产生了一些需求。需求是什么?它是这样一个东西:

    1.需求是一个屏蔽了底层实现的操作,它实现了状态的转换.(很抽象吧,那是当然的,因为我们平时说的根本就不是需求,而是另一个东西)

    2.用户(提出)的需求是用户个人认为的对自身目标的最佳解决方案中,自己不能或者不愿意完成的部分,目标和解决方案具有相对性.

    对,我们抛出的就是2,当然很多时候,我们也只认识到了2,因为我们会经常认为其他是理所当然的。因此,无论对于我们自己还是其他人,当我们接到了一个需求,需要解决的时候,“真正的问题是什么”将直接关系到我们解决需求的成败。而我们的问题,正来自于隐含目标的不确定性。

    有人曾经试图通过定义情境来解决这个问题,他们认为,正是需求提出者对当时自身环境的忽视,而没有将这个问题显示的提出,所以才造成了这部分的困难。恩,部分上是正确的。因为情境太大了,一个完整的情境应该包含对需求提出者所处的特定时空的严格完整的定义,这根本就是不可能的;另一方面来说,其中大量的定义是毫无意义的,如何来区分谁有意义,谁没意义呢?这本身就是件十分难办的事情。

    虽然寻找“真正的问题”是个没有尽头的事情,但是我们是否真的无能为力呢?或者说我们只能凭借我们天才的大脑,去做一些创造性的思维,才有可能跳出这种泥潭呢?当然不是的,世界并没有那么的悲观。其实,只要认识到2,按照系统思维的方法来做,问题就解决了。


下载点评

  • 全格式(496+)
  • 简单(877+)
  • 差评(769+)
  • 傻瓜式服务(974+)
  • 好评(1067+)
  • 一星好评(9107+)
  • 种类多(554+)
  • 三星好评(1055+)
  • 内容完整(3109+)
  • 排版满分(475+)

下载评价

  • 网友 寿***芳:

    下载速度:9分 / 书籍完整:6分 / 阅读体验:4分

    ( 2024-10-31 20:38:18 )

    可以在线转化哦

  • 网友 曾***文:

    下载速度:7分 / 书籍完整:7分 / 阅读体验:8分

    ( 2024-10-31 20:44:39 )

    五星好评哦

  • 网友 谢***灵:

    下载速度:6分 / 书籍完整:9分 / 阅读体验:7分

    ( 2024-10-31 20:42:51 )

    推荐,啥格式都有

  • 网友 丁***菱:

    下载速度:7分 / 书籍完整:4分 / 阅读体验:9分

    ( 2024-10-31 20:46:16 )

    好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好

  • 网友 沈***松:

    下载速度:6分 / 书籍完整:7分 / 阅读体验:10分

    ( 2024-10-31 20:47:49 )

    挺好的,不错

  • 网友 菱***兰:

    下载速度:10分 / 书籍完整:7分 / 阅读体验:9分

    ( 2024-10-31 23:01:49 )

    特好。有好多书

  • 网友 田***珊:

    下载速度:5分 / 书籍完整:4分 / 阅读体验:5分

    ( 2024-10-31 20:39:16 )

    可以就是有些书搜不到

  • 网友 冉***兮:

    下载速度:5分 / 书籍完整:5分 / 阅读体验:10分

    ( 2024-10-31 20:47:37 )

    如果满分一百分,我愿意给你99分,剩下一分怕你骄傲

  • 网友 马***偲:

    下载速度:10分 / 书籍完整:9分 / 阅读体验:3分

    ( 2024-10-31 21:21:51 )

    好 很好 非常好 无比的好 史上最好的

  • 网友 仰***兰:

    下载速度:7分 / 书籍完整:5分 / 阅读体验:4分

    ( 2024-10-31 20:37:57 )

    喜欢!很棒!!超级推荐!


同作者:开心教育研究中心的书籍:



喜欢"应用题口算题10以内加减法套装(共6册)一年级上册 同步教材人教部编版 小学数学小帮手 口算题+应用题+20以内的进位加法+认识钟表+10以内加减法+认识位置和图形 彩图版"的人也看了


最新书籍
相关专题